DIE ALLGEMEINMEDIZIN / HAUSARZTMEDIZIN ALS EIGENE DISZIPLIN UND ALS SPEZIALGEBIET
(Fortsetzung)
III. Die Kernkompetenzen des Arztes für Allgemeinmedizin / Hausarztes
Eine Definition der Disziplin der Allgemeinmedizin und des Hausarztes als Spezialist erfordert zwingend eine Darstellung der Kernkompetenzen des Allgemeinmediziners / Hausarztes. Unter Kernkompetenzen sind – unabhängig vom jeweiligen Gesundheitssystem – die für die Ausübung der Disziplin essentiellen Fähigkeiten zu verstehen.
§1. Die elf zentralen Wesensmerkmale der Disziplin beziehen sich auf elf Fähigkeiten, die jeder Hausarzt als Spezialist beherrschen sollte. Sie lassen sich in sechs Kernkompetenzen zusammenfassen (unter Bezugnahme auf die entsprechenden Wesensmerkmale):
1. Erfüllung der Primärversorgungsaufgaben (a, b)
2. Personenbezogene Betreuung (c, d, e)
3. Spezifische Problemlösungsfertigkeiten (f, g)
4. Umfassender Ansatz (h, i)
5. Gemeinschaftsorientierung (j)
6. Ganzheitliches Modell (k)
§2. In der Ausübung seines Fachs setzt der kompetente Allgemeinmediziner diese Fähigkeiten in drei Bereichen um:
a) klinische Aufgaben
b) Kommunikation mit den Patienten, und
c) Praxismanagement.
§3. Für eine personen-orientierte wissenschaftliche Disziplin müssen drei Hintergrundelemente als fundamental betrachtet werden:
a) Der Kontext: Betrachtung des Umfelds der Person, der Familie, der Gemeinschaft und deren Kultur
b) Die Haltung: Ausdruck der beruflichen Fähigkeiten, Wertvorstellungen und moralischen Überzeugungen des Arztes
c) Der wissenschaftliche Ansatz: Anwendung einer kritischen und auf Forschung basierenden Arbeitsweise in der Praxis und Förderung derselben durch ein kontinuierliches berufsbegleitendes Lernen und Qualitätsverbesserung. Die wechselseitigen Beziehungen zwischen Kernkompetenzen (§1), Umsetzungsbereichen (§2) und grundlegenden Merkmalen (§3) kennzeichnen die Disziplin und unterstreichen die Komplexität des Fachgebietes. Diese komplexe Wechselwirkung der Kernkompetenzen sollte der Entwicklung der fachbezogenen Lehrinhalte, der Forschung und den Maßnahmen zur Qualitätsverbesserung zugrunde liegen und darin reflektiert werden.
